Yeah, My First Training!
On the training space in Suna

Após anunciar o segundo estágio, a sensei invocou três mesas. Cada qual com instrumentos e materiais científicos das três bases da ciência, como os que podem ser vistos em laboratórios. Suspirei, me surpreendendo. Em seguida ajeitando meus óculos.

── Quero que coloque em prática tudo o que aprendeu. Primeiro a teoria, agora é a hora de colocar tudo em prática! ── Disse a sensei.

── Hai! ── Afirmo em alto tom, respirando fundo. É hora de mostrar meu potencial.

Começo a analisar com calma os matérias à minha frente. Preciso elaborar um experimento de física, química e biologia. Para poder mostrar meus conhecimentos, e nada melhor que apresentar a base da cada uma dessas disciplinas. Vejamos então, indo por partes, devo concentrar-me em uma mesa de cada vez.

Vamos à primeira mesa: Física. Como representar a física em seu princípio? Bom, as três leis fundamentais! São elas: Inércia, Força é igual a Massa vezes a Aceleração (f=m.a), e Ação e Reação.
Primeira lei, a Inércia.

── Primeira lei fundamental da física: a inércia. Um objeto tende sempre a manter o seu estado de movimento, este podendo também ser o de repouso, se não houver a ação de forças externas. ── Explico.

Aproximo-me da mesa em questão, e procuro pegar uma folha branca para ser a superfície, e um objeto esférico e maciço para representar o corpo. Arquearia a folha para deixa-la como uma calha em cima da mesa, em seguida colocando o corpo esférico em seu centro. Logo aplico petelecos nas bordas mais altas da folha, de modo que ela desloque-se com uma velocidade considerável. A ideia é de que a bolinha tenda a permanecer em repouso, ou seja, parada na mesma posição que ocupava antes da cartolina se movimentar, pois a força que alterou o repouso da cartolina não se transmitiu à bolinha devido à insuficiência de atrito. Provando assim que um corpo que está em repouso, tende a continuar em repouso.

── Segunda lei fundamental da física: força é igual a massa vezes a aceleração. Mais conhecida pela fórmula f=m.a.

Essa é bem simples, pois está em quase todos os movimentos que estamos acostumados, o simples empurrar de um objeto já retrataria essa lei. Pois bem, devo montar um esquema. Novamente, próxima a mesa, deixo a superfície o mais limpa possível, para diminuir o atrito no experimento. Seguidamente, pego dois corpos de massas diferentes, um destes é aquele mesmo que usei no experimento anterior, o outro é uma esfera maior, visivelmente possui uma massa também maior. Assim, coloquei as duas esferas lado a lado, em um ponto inicial da mesa, e dei um peteleco em cada, tentando ao máximo manter a mesma força. Mesmo que sobre a ação da mesma força, as bolinhas atingiram distâncias significativamente diferentes e em velocidades diferentes, indicando que a aceleração delas está diretamente proporcional às suas massas.

── Terceira lei fundamental da física: ação e reação. Para cada ação existe uma reação igual e contrária.

Essa que, na verdade, seria a mais simples. Ação e reação está presente em absolutamente todos os momentos de nossa vida, seja de maneira perceptível ou não. Reúno uma bexiga, um canudo, um carrinho e fita adesiva. Começo a montagem unindo a bexiga e o canudo com o auxilio da fita adesiva. Depois, novamente com auxílio da fita, uno a bexiga, já com o canudo, ao mini carro. Então é só encher a bexiga e segurar o ar com a ponta do dedo, para que ele não escape pelo canudo, o que irá fazer com que o carro ande, sem necessidade de ajuda. Provando assim a terceira lei, pois a força do ar que sai da bexiga irá empurrar o carrinho para uma direção contrária.

Pronto, uma mesa já foi. Agora vou em direção a próxima: Química. Reagentes... É algo que abrange muito, posso criar várias coisas a partir dos compostos dispostos na mesa. Tenho que ser criativa.
Algumas fórmulas de compostos químicos começam a passar em minha cabeça...

── H3CCOH mais NaHCO3 produz H3CCOONa, e carbono e água como subproduto. ── Pensei alto, transmitindo meus pensamentos para a fala. Percebendo esse ato, continuei: ── Essa é a fórmula do jato dos extintores de incêndio.

Novamente ajustei meus óculos. Rapidamente peguei um recipiente de 600ml com tampa, furando-a com um estilete. Em seguida, pego um conta-gotas e o encaixo no furo que fiz na tampa. Novamente pego o recipiente, e o encho com 450ml de vinagre. Agora pego um tubo de ensaio preenchido por bicarbonato de sódio, colocando esse tubo dentro no recipiente com o vinagre. Feito isso, fecho o recipiente com a tampa que havia furado, a qual ainda está com o conta-gotas anexado. Logo, começo a sacudir vigorosamente o experimento, para provocar a reação química entre o bicarbonato de sódio e o vingre. Então, para finalizar, apontei o recipiente para o chão, de modo que não atingisse nada nem ninguém, e soltei a tampa. Acarretando no mesmo processo do jato de um extintor.

Agora a terceira e última mesa: Biologia. Talvez essa fosse a etapa mais prazerosa, pois se trata da ciência que abrange minha parte favorita. Nada melhor para retratar isso do que experimentos com flores, aproveitando muito bem esses arranjos dispostos na mesa.
Pego dois recipientes transparentes, e encho ambos com água. Logo, volto à mesa de química, pegando um composto de coloração azul e outro de coloração rosa. Adiciono um em cada recipiente, colorindo a água de um com o azul e a do outro com o rosa. Após isso, pego uma flor branca, e divido seu caule ao meio com a ajuda de um bisturi. Então, com aqueles recipientes lado a lado, coloquei uma parte do caule da flor em um recipiente, e a outra no outro.
Dentro de alguns instantes, a coloração das petaladas da flor começaram a mudar, metade ficaram tingidas de azul e a outra de rosa. Sendo assim nítido o fluxo de água que percorre pela flor.

── Isso demonstra a condução de água através de vasos presentes nas plantas, um processo que permite que a água absorvida pelas raízes seja distribuída por todo o corpo da planta, chegando até as folhas e flores. ── Digo em meio a um suspiro de alívio, ajeitando novamente meus óculos.